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外贸服饰网站建设,注册微信公众平台,企业网站备案审核需要多长时间,郑州网站推广招聘中原工学院软件学院毕业设计#xff08;论文#xff09;任务书姓 名专 业班 级题 目基于用户画像的研究生多维成长评价管理系统-就业推荐设计任务遵循软件工程最佳实践#xff0c;规划管理员端需求#xff0c;精确制定用例规约#xff0c;精心构建数据库架构#xff0c;确…中原工学院软件学院毕业设计论文任务书姓 名专 业班 级题 目基于用户画像的研究生多维成长评价管理系统-就业推荐设计任务遵循软件工程最佳实践规划管理员端需求精确制定用例规约精心构建数据库架构确保管理员端实现以下核心功能1、协同过滤优化首系统需收集学生在平台上的学习行为数据如课程浏览、完成度、在线测试成绩、参与讨论活跃度等以及实践活动参与记录如实习、项目、竞赛等并记录这些行为的时间戳。设计实时数据流处理模块对学生新产生的行为进行即时分析动态调整用户画像和推荐列表确保推荐的时效性和准确性。2、数据可视化选用ECharts或D3.js等前端图表库根据数据特性选择合适的图表类型如折线图、柱状图、雷达图等展示学生各维度表现。后端Spring Cloud服务提供RESTful API接口前端Vue组件通过AJAX请求获取数据并渲染图表。确保图表在不同设备和屏幕尺寸下都能良好展示提升用户体验。实现图表数据的定时刷新或手动刷新功能保持数据的实时性。3、个性化就业推荐模块分析企业发布的职位信息提取关键词和技能要求与学生画像进行匹配生成个性化推荐列表。收集学生和企业的点击、收藏、面试反馈等数据用于算法模型的持续学习和优化。针对新用户或新企业设计基于热门职位或专业背景的初始推荐策略。4、导师反馈模块为学生建立全面的成长档案记录学习历程、实践活动、成绩变化等信息。设计结构化问卷涵盖学术表现、实践能力、团队合作等多个维度通过Spring Cloud服务定期向导师发送问卷链接。收集导师反馈数据利用自然语言处理技术提取关键评价和建议结合学生画像进行综合分析。在Vue前端搭建导师-学生互动平台展示反馈结果支持在线交流等功能促进有效沟通。5、企业评价模块为企业提供在线评价界面允许企业对学生实习、项目合作等表现进行评价打分并填写具体评价内容。设计包含专业技能、工作态度、团队协作能力等多维度的评价体系确保评价的全面性和客观性。收集企业评价数据运用统计分析方法评估学生实践能力成长情况将分析结果以报告形式反馈给学生和导师。建立企业信誉评分机制根据企业评价的历史准确性、活跃度等因素调整其评价权重保障评价质量。6、定期推送与提醒Spring Cloud中配置Quartz等定时任务框架根据导师预设的时间间隔如每周、每月安排任务执行。在前端Vue界面提供用户偏好设置页面允许导师自定义推送时间、邮件格式等选项。记录每次推送任务的执行日志包括推送时间、接收人、邮件状态等信息便于问题追踪和性能优化。时间进度寒假期间:15--18 周:熟悉课题查阅资料调研需求。18 周-寒假结束:确定技术路线、系统总体结构完成开题报告及答辩 PPT.第八学期1--3 周:需求分析、功能分析、性能分析:4--7 周:系统设计体系结构设计数据库设计页面设计完成论文设计部分内容8--13 周:系统实现及测试13--14 周:集成测试功能完善系统运行15--16 周:毕业答辩与成绩评定、毕业设计论文修改提交原始 参资 考料 文和 献主要[1]刘园.基于学生行为数据的“工业企业管理”课程评价系统研究[J].教育教学论坛,2024,(22):157-160.[2]杨帆.数字化背景下基于全过程控制的课程评价体系研究——以“logo设计”为例[J].大众文艺,2024,(01):131-133.[3]窦亚玲,陈明,蔡美玲,等.OBE理念下的嵌入式系统课程评价与考核体系探究[J].电脑知识与技术,2023,19(35):151-153.DOI:10.14004/j.cnki.ckt.2023.1856.[4]庞燕华,彭红娟,陈丹娜,等.基于岗位胜任力构建临床医学眼科课程评价系统的研究[J].中国继续医学教育,2023,15(21):15-19.[5]王琪.高职院校区块链课程评价系统研究[J].互联网周刊,2023,(19):75-77.[6]宋健.高校音乐教育课程评价指标建立与系统构建研究[J].黑河学院学报,2023,14(09):75-7790.[7]陈志伟.基于B/S架构的信息技术课程评价系统设计[J].电子技术,2023,52(04):234-235.[8]白晨希,宋亚林.基于工程认证的课程评价系统的构建[J].电脑知识与技术,2022,18(31):22-25.DOI:10.14004/j.cnki.ckt.2022.2039.[9]杨建敏,伏健,郑珊珊.基于微信小程序的大学生成长纪实平台的设计与实现[J].现代电子技术,2022,45(22):101-106.DOI:10.16652/j.issn.1004-373x.2022.22.019.[10]吴立宝,曹雅楠,曹一鸣.人工智能赋能课堂教学评价改革与技术实现的框架构建[J].中国电化教育,2021,(05):94-101.[11]郭朝晖.高绩效工作系统的作用机理及效能评价研究[D].武汉科技大学,2021.DOI:10.27380/d.cnki.gwkju.2021.000035.[12]刘清玄,张振香,郭云飞,等.国内外脑卒中患者创伤后成长水平及其相关因素的系统评价[J].护理学报,2021,28(08):1-7.[13]商亮,赵晖.区域产业创新生态系统的成长因子与功能分析[J].南京社会科学,2021,(04):51-5663.DOI:10.15937/j.cnki.issn1001-8263.2021.04.005.[14]Li Y ,Du N.Design and Application of the VAC Teaching Method Oriented Towards the Transformation of the Automotive Industry[J].Higher Education and Practice,2024,1(8):23-45.[15]Jia H .A study on evaluation of english hybrid teaching courses based on AHP and K-means.[J].PeerJ. Computer science,2024,11-24.院长签字指导教师签字